Drawing inspiration from a previous study (Shelton-Strong and Mynard, 2020), the present research project implements the confidence-building diary (CBD) in an Italian state school in the northeast of Italy. The CBD is ...

Nelle scuole di tutti i gradi della regione Friuli-Venezia Giulia, dall’infanzia alle superiori, sono molti gli studenti impegnati nello studio della lingua friulana. L’approccio che si intende prendere in esame in questa ...

Obiettivo della ricerca è consolidare il valore dell’educazione emozionale in classe, nella fattispecie concentrando lo studio sull’apprendimento della LS Francese nella scuola secondaria statale, attraverso l’analisi della ...

This study focused on the perceived usefulness of the online platform called Flipgrid as an additional resource for learning English as a foreign language in a group of Italian high-school students. In particular, the main ...

The launch of the revolutionary Artificial Intelligence (AI) tool named ChatGPT has raised several concerns in various fields, including language education. Despite critical perspectives and even prohibitions within some ...

Questa ricerca indaga la presenza d'ansia nel processo di apprendimento delle lingue straniere esaminando un gruppo di studenti di scuola superiore che frequentano un corso avanzato di lingua italiana a Melbourne. Lo scopo ...

The United States constitute a peculiar reality in terms of language teaching and learning. Over the decades, several glottodidactic approaches have been adopted, each employing different methods and techniques. Unfortunately, ...

The study concentrates on learning Egyptian Arabic as an L2 in Egypt. The goal of the research is to explore how motivation and interaction with native speakers shape the speaking proficiency of L2 language learners of ...

ABSTRACT In recent years, the growth of innovative computer technologies and the use of the Internet has led to a change in the traditional concept of fundamental education today. The global problem of the Covid-19 pandemic ...

La ricerca è finalizzata allo studio dello sviluppo professionale emerso dalle circostanze della pandemia. L’indagine è rivolta in modo particolare alle insegnanti di lingua straniera nel contesto della scuola primaria in ...