Browsing Università Ca' Foscari Venezia by Author "Serragiotto, Graziano"

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  • Valutazione come (de)motivazione all’apprendimento di lingue straniere 
    Lukic, Srdjan <1992> (Università Ca' Foscari Venezia, 2018-03-19)
    La motivazione dello studente svolge un ruolo fondamentale nell’apprendimento di una lingua straniera, in quanto rappresenta uno dei principali fattori che portano al successo o al fallimento nel tentativo di imparare una ...
  • Venice International University: Italian as a Third Language A case study 
    Scattolin, Martina <1991> (Università Ca' Foscari Venezia, 2016-11-04)
    The purpose of this study is to investigate different factors concerning foreign language learning environment and third language acquisition. In the first part of this paper I will review previous literature related to ...
  • Vorschlag eines CLIL-Moduls: "Reise in der deutschen Musik" 
    Berton, Marta <1991> (Università Ca' Foscari Venezia, 2017-03-20)
    La metodologia CLIL è relativamente nuova nel sistema scolastico europeo e permette di apprendere un contenuto non linguistico in lingua straniera e viceversa. Con la normativa italiana del 2010, CLIL è diventato obbligatorio ...
  • Wall Street English: The New Student Experience 
    Bizzotto, Irene <1993> (Università Ca' Foscari Venezia, 2017-10-24)
    Questa tesi nasce per descrivere Wall Street English, una scuola d'inglese ad oggi molto conosciuta. La tesi inizia con la descrizione di come è possibile imparare una lingua straniera, come l'inglese, studiando il ruolo ...
  • When Clil is mandatory. Learner's emotional impact of Clil from the students' and the teachers' perceptions. 
    Mantovani, Claudia <1989> (Università Ca' Foscari Venezia, 2015-07-08)
    This study is aimed at investigating the students' emotional impact of a Clil module which took place in a High School in the province of Venice. The paper is made up of two parts: a theoretical section focusing on the ...