Abstract:
Analizzo l'influenza della concentrazione di studenti stranieri nei risultati scolastici dei loro compagni nativi in nove paesi europei e per studenti dell' ottavo anno. Il problema dell'endogeneità della concentrazione di immigrati nelle classe e affrontato assumendo che le variazioni del numero di immigrati per classi della stessa scuola sia dovuta da fattori esogeni dalle performance scolastiche.
