L'insegnamento della lingua italiana in polonia: prospettive quantitative e qualitative.

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Tesi di laurea (dall'anno accademico 2011/2012)
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dc.contributor.advisor	Balboni, Paolo	it_IT
dc.contributor.author	Dargenio, Matteo <1989>	it_IT
dc.date.accessioned	2015-10-08	it_IT
dc.date.accessioned	2016-03-21T14:55:12Z
dc.date.available	2016-03-21T14:55:12Z
dc.date.issued	2015-10-27	it_IT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10579/7251
dc.description.abstract	La seguente tesi vuole essere un'analisi dello stato dell'insegnamento della lingua italiana in Polonia sia in una prospettiva quantitativa che qualitativa. Ci si è occupato in particolare di raccogliere dati numerici sull'insegnamento della lingua, di analizzare la didattica, la qualità dell'italiano insegnato, gli aspetti motivazionali che spingono lo studente polacco a intraprendere lo studio della lingua italiana. Un capitolo è poi dedicato all'analisi contrastiva degli errori più comunemente commessi dagli studenti polacchi.	it_IT
dc.language.iso		it_IT
dc.publisher	Università Ca' Foscari Venezia	it_IT
dc.rights	© Matteo Dargenio, 2015	it_IT
dc.title	L'insegnamento della lingua italiana in polonia: prospettive quantitative e qualitative.	it_IT
dc.title.alternative		it_IT
dc.type	Master's Degree Thesis	it_IT
dc.degree.name	Scienze del linguaggio	it_IT
dc.degree.level	Laurea magistrale	it_IT
dc.degree.grantor	Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati	it_IT
dc.description.academicyear	2014/2015, sessione autunnale	it_IT
dc.rights.accessrights	openAccess	it_IT
dc.thesis.matricno	848865	it_IT
dc.subject.miur		it_IT
dc.description.note		it_IT
dc.degree.discipline		it_IT
dc.contributor.co-advisor		it_IT
dc.subject.language	RUSSO	it_IT
dc.date.embargoend		it_IT
dc.provenance.upload	Matteo Dargenio (848865@stud.unive.it), 2015-10-08	it_IT
dc.provenance.plagiarycheck	Paolo Balboni (balboni@unive.it), 2015-10-19	it_IT