| dc.contributor.advisor |
Dolci, Roberto |
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| dc.contributor.author |
Celentin, Paola <1972> |
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| dc.date.accessioned |
2010-03-08T08:11:16Z |
it_IT |
| dc.date.accessioned |
2012-07-30T07:16:09Z |
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| dc.date.available |
2010-03-08T08:11:16Z |
it_IT |
| dc.date.available |
2012-07-30T07:16:09Z |
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| dc.date.issued |
2005-03-07 |
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| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10579/531 |
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| dc.format.medium |
Tesi cartacea |
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| dc.language.iso |
it |
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| dc.publisher |
Università Ca' Foscari Venezia |
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| dc.rights |
© Paola Celentin, 2005 |
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| dc.title |
La formazione degli insegnanti di lingue via internet: modello di analisi delle interazioni formative nei web-forum secondo una prospettiva costruttivista |
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| dc.type |
Doctoral Thesis |
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| dc.degree.name |
Linguistica e didattica delle lingue |
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| dc.degree.level |
Dottorato di ricerca |
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| dc.degree.grantor |
Facoltà di Lingue e letterature straniere |
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| dc.description.academicyear |
2003/2004 |
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| dc.description.cycle |
17 |
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| dc.degree.coordinator |
Cinque, Guglielmo |
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| dc.location.shelfmark |
D000390 |
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| dc.location |
Venezia, Archivio Università Ca' Foscari, Tesi Dottorato |
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| dc.rights.accessrights |
Accesso locale (tesi cartacea) |
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| dc.thesis.matricno |
T00240 |
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| dc.format.pagenumber |
2 v. |
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