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| dc.contributor.advisor | Gibellini, Pietro | it_IT |
| dc.contributor.author | Brollo, Francesco <1982> | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2014-02-05 | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2014-03-29T10:44:17Z | |
| dc.date.available | 2015-04-07T13:58:28Z | |
| dc.date.issued | 2014-03-05 | it_IT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10579/4278 | |
| dc.description.abstract | L'elaborato delinea in una prima parte il dibattito teorico circa l'educazione letteraria e nella seconda prende in esame le caratteristiche del manuale di letteratura per il triennio della scuola media superiore. L'analisi riguarda l'evoluzione delle storie-antologie pubblicate dagli anni Novanta ad oggi e ne illustra le tipologie più importanti ponendo in rilievo le opere più significative. | it_IT |
| dc.language.iso | it | it_IT |
| dc.publisher | Università Ca' Foscari Venezia | it_IT |
| dc.rights | © Francesco Brollo, 2014 | it_IT |
| dc.title | L'insegnamento della letteratura italiana nella scuola media superiore: il dibattito teorico e i testi di lavoro | it_IT |
| dc.title.alternative | L'insegnamento della letteratura italiana nella scuola media superiore. Il dibattito teorico e i testi di lavoro | it_IT |
| dc.type | Master's Degree Thesis | it_IT |
| dc.degree.name | Filologia e letteratura italiana | it_IT |
| dc.degree.level | Laurea specialistica | it_IT |
| dc.degree.grantor | Dipartimento di Studi Umanistici | it_IT |
| dc.description.academicyear | 2012/2013, sessione straordinaria | it_IT |
| dc.rights.accessrights | closedAccess | |
| dc.thesis.matricno | 820024 | it_IT |
| dc.subject.miur | L-FIL-LET/10 LETTERATURA ITALIANA | it_IT |
| dc.description.note | it_IT | |
| dc.degree.discipline | it_IT | |
| dc.contributor.co-advisor | it_IT | |
| dc.provenance.upload | Francesco Brollo (820024@stud.unive.it), 2014-02-05 | it_IT |
| dc.provenance.plagiarycheck | Pietro Gibellini (gibellin@unive.it), 2014-02-17 | it_IT |
