Abstract:
L'elaborato delinea in una prima parte il dibattito teorico circa l'educazione letteraria e nella seconda prende in esame le caratteristiche del manuale di letteratura per il triennio della scuola media superiore. L'analisi riguarda l'evoluzione delle storie-antologie pubblicate dagli anni Novanta ad oggi e ne illustra le tipologie più importanti ponendo in rilievo le opere più significative.
