Passeggiate nei boschi del terrore. Il ruolo del lettore nei romanzi di Stephen King

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dc.contributor.advisor Zava, Alberto it_IT
dc.contributor.author Sarrocco, Eleonora <1996> it_IT
dc.date.accessioned 2024-02-06 it_IT
dc.date.accessioned 2024-05-08T13:19:27Z
dc.date.available 2024-05-08T13:19:27Z
dc.date.issued 2024-03-20 it_IT
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10579/26201
dc.description.abstract La tesi esplora le teorie della ricezione del secondo Novecento, ponendo particolare attenzione alle riflessioni degli studiosi tedeschi Hans Robert Jauss e Wolfgang Iser e alle ricerche del critico italiano Umberto Eco. Quest'ultimo delineò il concetto di lettore modello ed elaborò la teoria della cooperazione tra testo e lettore, con il fine di comprendere in che modo un testo preveda la partecipazione del lettore e come questo collabori alla realizzazione del senso di un testo. L'elaborato si pone dunque lo scopo di analizzare quei meccanismi narrativi che producono determinati effetti sulla figura del lettore nei romanzi dello scrittore americano Stephen King. it_IT
dc.language.iso it it_IT
dc.publisher Università Ca' Foscari Venezia it_IT
dc.rights © Eleonora Sarrocco, 2024 it_IT
dc.title Passeggiate nei boschi del terrore. Il ruolo del lettore nei romanzi di Stephen King it_IT
dc.title.alternative Passeggiate nei boschi del terrore. Il ruolo del lettore nei romanzi di Stephen King it_IT
dc.type Master's Degree Thesis it_IT
dc.degree.name Filologia e letteratura italiana it_IT
dc.degree.level Laurea magistrale it_IT
dc.degree.grantor Dipartimento di Studi Umanistici it_IT
dc.description.academicyear 2022/2023 - sessione straordinaria it_IT
dc.rights.accessrights openAccess it_IT
dc.thesis.matricno 864965 it_IT
dc.subject.miur L-FIL-LET/11 LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA it_IT
dc.description.note it_IT
dc.degree.discipline it_IT
dc.contributor.co-advisor it_IT
dc.date.embargoend it_IT
dc.provenance.upload Eleonora Sarrocco (864965@stud.unive.it), 2024-02-06 it_IT
dc.provenance.plagiarycheck Alberto Zava (alberto.zava@unive.it), 2024-03-04 it_IT


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