Abstract:
L'elaborato analizza il percorso di studi Cer.T.A., cofinanziato dalla Fondazione Cariverona attraverso il bando Scuola Giovani e Mondo del Lavoro (2018), e dal Liceo Artistico G. De Fabris di Nove. Attraverso le interviste con i partecipanti e gli organizzatori del progetto, si è voluta indagare la preparazione fornita e percepita dagli studenti, nonché una eventuale proposta di pricing dell'offerta formativa e la disponibilità a pagare dei partecipanti. Nel disegno di ricerca sono stati applicati sia metodi qualitativi che quantitativi, per poter indagare meglio il fenomeno.
