Abstract:
Questa tesi ha come obiettivo quello di dimostrare la complessità del funzionamento e della gestione di una città divisa, come nel caso di Gerusalemme. In particolare verrà analizzato in maniera approfondita il funzionamento del sistema educativo della città, estremamente diversificato e frammentario, specchio di una logica etnonazionalista ed etnocratica e che simbolizza il laceramento della città e delle comunità che la abitano.
