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| dc.contributor.advisor | Finotto, Vladi | it_IT |
| dc.contributor.author | Canestraro, Nicolò <1992> | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2017-10-09 | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2018-04-17T13:39:03Z | |
| dc.date.available | 2018-04-17T13:39:03Z | |
| dc.date.issued | 2017-11-03 | it_IT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10579/11923 | |
| dc.description.abstract | La ricerca di questa tesi mira a comprendere quali sono gli effetti di un corso di design thinking in una classe selezionata e multidisciplinare. Il corso universitario preso in considerazione è L’Active Leaning Lab, corso istituito nell’Università Ca’ Foscari di Venezia nel 2016. Grazie a un campione di interviste fatte ai partecipanti del corso, la tesi mostra quali sono stati i miglioramenti e le skills ottenute dagli studenti in base alle loro aree di studio. La tesi è divisa in quattro Capitoli. Il primo spiega il processo ed i campi di applicazione del Design Thinking. Il secondo si focalizza sul Design Thinking Education mostrando i casi di successo di tale metodologia. Nel terzo capitolo viene descritto in maniera approfondita l’Active Learning Lab. Infine, nell’ultimo capitolo vengono riportate le interviste agli studenti e tratte delle conclusioni. | it_IT |
| dc.language.iso | en | it_IT |
| dc.publisher | Università Ca' Foscari Venezia | it_IT |
| dc.rights | © Nicolò Canestraro, 2017 | it_IT |
| dc.title | The impact of Design Thinking on education: the Case of Active Learning Lab | it_IT |
| dc.title.alternative | The impact of Design Thinking on education: The case of Active Learning Lab | it_IT |
| dc.type | Master's Degree Thesis | it_IT |
| dc.degree.name | Marketing e comunicazione | it_IT |
| dc.degree.level | Laurea magistrale | it_IT |
| dc.degree.grantor | Dipartimento di Management | it_IT |
| dc.description.academicyear | 2016/2017, sessione autunnale | it_IT |
| dc.rights.accessrights | openAccess | it_IT |
| dc.thesis.matricno | 861064 | it_IT |
| dc.subject.miur | SECS-P/08 ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE | it_IT |
| dc.description.note | The impact of Design Thinking on education: The case of Active Learning Lab | it_IT |
| dc.degree.discipline | it_IT | |
| dc.contributor.co-advisor | it_IT | |
| dc.date.embargoend | it_IT | |
| dc.provenance.upload | Nicolò Canestraro (861064@stud.unive.it), 2017-10-09 | it_IT |
| dc.provenance.plagiarycheck | Vladi Finotto (vfinotto@unive.it), 2017-10-23 | it_IT |
