Agency e successo formativo nel reengagement scolastico di giovani con percorsi a rischio. Un'indagine quanti-qualitativa nella formazione professionale iniziale di Veneto e Friuli.

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dc.contributor.advisor Margiotta, Umberto it_IT
dc.contributor.author Vitale, Gabriella <1970> it_IT
dc.date.accessioned 2016-12-11 it_IT
dc.date.accessioned 2017-05-22T06:02:46Z
dc.date.available 2017-05-22T06:02:46Z
dc.date.issued 2017-03-24 it_IT
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10579/10339
dc.description.abstract La ricerca, nella prospettiva del Capability Approach Framework, ha indagato il rapporto tra agency e successo formativo in un gruppo di 700 ragazzi iscritti nella formazione professionale iniziale di 8 Centri di Formazione tra Veneto e Friuli. L'obiettivo della ricerca è stato quello di gettare luce sulle risorse, limiti e opportunità, che caratterizzano l'esperienza di questi giovani. it_IT
dc.language.iso it_IT
dc.publisher Università Ca' Foscari Venezia it_IT
dc.rights © Gabriella Vitale, 2017 it_IT
dc.title Agency e successo formativo nel reengagement scolastico di giovani con percorsi a rischio. Un'indagine quanti-qualitativa nella formazione professionale iniziale di Veneto e Friuli. it_IT
dc.title.alternative it_IT
dc.type Doctoral Thesis it_IT
dc.degree.name Filosofia e scienze della formazione it_IT
dc.degree.level Dottorato it_IT
dc.degree.grantor it_IT
dc.description.academicyear 2015/2016, sessione 29° ciclo it_IT
dc.rights.accessrights openAccess it_IT
dc.thesis.matricno 956086 it_IT
dc.subject.miur it_IT
dc.description.note it_IT
dc.degree.discipline it_IT
dc.contributor.co-advisor it_IT
dc.date.embargoend it_IT
dc.provenance.upload Gabriella Vitale (956086@stud.unive.it), 2016-12-11 it_IT
dc.provenance.plagiarycheck Umberto Margiotta (margiot@unive.it), 2017-01-19 it_IT


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