Evaluation of the Italian Teaching in the Chinese Classroom Among the Young Adult Beginners

Abstract

La tesi si tratta dell’insegnamento dell’italiano in Cina nell’istituto e all’università per i principianti giovani mirati ad arrivare il livello A2. L’obbiettivo della tesi è di valutare se l’insegnamento sia adeguato per gli studenti cinesi o no. Per fare questo, ho frequentato un corso d’italiano in un istituto e ho fatto delle ricerche tra gli studenti, analizzando i metodi dell’insegnamento, le caratteristiche e le idee degli studenti, così come le loro difficoltà nell’apprendimento. La conclusione è che l’insegnamento dell’italiano in Cina può essere considerato come effettivo. Nonostante che ci sono tante deficienze, l’insegnamento dell’italiano in Cina si sta sviluppando verso una direzione positiva.