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| dc.contributor.advisor | Ferrarese, Pieremilio | it_IT |
| dc.contributor.author | Dalla Vecchia, Giulia <1990> | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2016-02-04 | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2016-05-04T11:45:36Z | |
| dc.date.available | 2016-05-04T11:45:36Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-23 | it_IT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10579/7632 | |
| dc.description.abstract | La tesi analizza come e quanto i servizi offerti dal museo, in particolare quelli educativi, servono a sostenere i costi. Ma la didattica è anche educazione estetica, non solo un fattore economico per tale organizzazione culturale. Si sono analizzate quindi tre differenti realtà culturali e le loro diverse visioni di mission e quindi di didattica: Collezione Peggy Guggenheim, Fondazione Musei Civici di Venezia ed infine i Musei Civici di Padova. | it_IT |
| dc.language.iso | it_IT | |
| dc.publisher | Università Ca' Foscari Venezia | it_IT |
| dc.rights | © Giulia Dalla Vecchia, 2016 | it_IT |
| dc.title | Didattica: costo o risorsa? | it_IT |
| dc.title.alternative | it_IT | |
| dc.type | Master's Degree Thesis | it_IT |
| dc.degree.name | Economia e gestione delle arti e delle attivita' culturali | it_IT |
| dc.degree.level | Laurea magistrale | it_IT |
| dc.degree.grantor | Scuola in Conservazione e Produzione dei Beni Culturali | it_IT |
| dc.description.academicyear | 2014/2015, sessione straordinaria | it_IT |
| dc.rights.accessrights | openAccess | it_IT |
| dc.thesis.matricno | 848004 | it_IT |
| dc.subject.miur | it_IT | |
| dc.description.note | it_IT | |
| dc.degree.discipline | it_IT | |
| dc.contributor.co-advisor | it_IT | |
| dc.date.embargoend | it_IT | |
| dc.provenance.upload | Giulia Dalla Vecchia (848004@stud.unive.it), 2016-02-04 | it_IT |
| dc.provenance.plagiarycheck | Pieremilio Ferrarese (fpier@unive.it), 2016-02-22 | it_IT |
