dc.contributor.advisor |
Jamet, Marie Christine |
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dc.contributor.author |
Cecinati, Francesca <1991> |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2015-10-08 |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2016-03-21T14:55:12Z |
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dc.date.available |
2016-03-21T14:55:12Z |
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dc.date.issued |
2015-10-28 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10579/7252 |
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dc.description.abstract |
Mon travail prend en considération l'utilité de la technologie dans l'enseignement et plus précisément dans l'enseignement de la civilisation française.
Plusieurs études ont démontré comment les TIC( Technologies d'information et de communication ) ont amélioré l'apprentissage des élèves.
Le mémoire analyse le changement de l'enseignement de la civilisation française dans le temps et illustre les différents moyens technologiques employés à l'école.
Des exercices interactifs seront proposés ( à remplir à la maison ou en classe avec le TNI ) et ils viseront à rendre la civilisation française plus agréable et stimulante.
Malgré des aspects négatifs le but est de souligner l'importance et les avantages de ces nouvelles technologies pour un apprentissage efficace et innovateur. |
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dc.language.iso |
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dc.publisher |
Università Ca' Foscari Venezia |
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dc.rights |
© Francesca Cecinati, 2015 |
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dc.title |
L'emploi de la technologie dans l'enseignement de la civilisation française |
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dc.title.alternative |
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it_IT |
dc.type |
Master's Degree Thesis |
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dc.degree.name |
Lingue e letterature europee, americane e postcoloniali |
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dc.degree.level |
Laurea magistrale |
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dc.degree.grantor |
Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati |
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dc.description.academicyear |
2014/2015, sessione autunnale |
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dc.rights.accessrights |
openAccess |
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dc.thesis.matricno |
834264 |
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dc.subject.miur |
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dc.description.note |
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dc.degree.discipline |
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dc.contributor.co-advisor |
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dc.subject.language |
FRANCESE |
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dc.date.embargoend |
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dc.provenance.upload |
Francesca Cecinati (834264@stud.unive.it), 2015-10-08 |
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dc.provenance.plagiarycheck |
Marie Christine Jamet (jametmc@unive.it), 2015-10-19 |
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