dc.contributor.advisor |
Cavalieri, Renzo Riccardo |
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dc.contributor.author |
Venturini, Elisabetta <1989> |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2015-06-17 |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2016-01-30T14:06:36Z |
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dc.date.available |
2016-01-30T14:06:36Z |
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dc.date.issued |
2015-07-09 |
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dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10579/6677 |
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dc.description.abstract |
La percezione internazionale dell'ascesa cinese molto spesso è caratterizzata da timore e sospetto, soprattutto da parte dell'Occidente. Non sempre ciò è causato da pregiudizi: risulta infatti che la Cina non stia facendo un uso pienamente efficiente del suo soft power. La presente tesi si propone di analizzare le criticità e i limiti del soft power cinese, dei quali un esempio emblematico è rappresentato dagli Istituti Confucio. Essi sono uno strumento fondamentale per la diffusione del soft power; tuttavia se tale strumento viene utilizzato in maniera scorretta conduce a guardare la Cina con sospetto e diffidenza, contribuendo a diminuire il soft power invece di diffonderlo. La Cina è realmente una superpotenza o è ancora solo un grande 'attore' presente sul palcoscenico mondiale? |
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dc.language.iso |
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dc.publisher |
Università Ca' Foscari Venezia |
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dc.rights |
© Elisabetta Venturini, 2015 |
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dc.title |
Cina: potenza o presenza? Criticità del soft power cinese ed analisi dei limiti del fenomeno "Istituti Confucio" |
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dc.title.alternative |
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dc.type |
Master's Degree Thesis |
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dc.degree.name |
Lingue e istituzioni economiche e giuridiche dell’asia e dell’africa mediterranea |
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dc.degree.level |
Laurea magistrale |
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dc.degree.grantor |
Scuola in Studi Asiatici e Gestione Aziendale |
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dc.description.academicyear |
2014/2015, sessione estiva |
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dc.rights.accessrights |
closedAccess |
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dc.thesis.matricno |
820902 |
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dc.subject.miur |
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dc.description.note |
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dc.degree.discipline |
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dc.contributor.co-advisor |
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dc.subject.language |
CINESE |
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dc.date.embargoend |
10000-01-01 |
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dc.provenance.upload |
Elisabetta Venturini (820902@stud.unive.it), 2015-06-17 |
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dc.provenance.plagiarycheck |
Renzo Riccardo Cavalieri (cavalieri@unive.it), 2015-06-29 |
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