Come, Give Us a Speech - I principali colletivi di artisti in India

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dc.contributor.advisor Mondini, Sara it_IT
dc.contributor.author Beltrame, Linda <1984> it_IT
dc.date.accessioned 2015-02-11 it_IT
dc.date.accessioned 2015-07-04T14:49:58Z
dc.date.issued 2015-02-24 it_IT
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10579/6254
dc.description.abstract L'indagine svolta si propone di analizzare una selezione di collettivi di artisti contemporanei di origine indiana. Lo studio tenta di fornire una overview sul panorama contemporaneo artistico indiano e tracciare presenza e peso di questa porzione della produzione indiana in Italia. Oggetto principale dell’indagine sará l’approfondimento del ruolo di questi collettivi a livello internazionale, nello specifico si prenderanno in considerazione: RAQS Media collective; Desire Machine Collective; Ashok Sukumaran and Shaina Anand; Thukral & Tagra. Lo studio verte sulla loro biografia, opere, tecniche, influenze artistiche, tematiche e modalità espositive. Al fine di contribuire ad una comprensione delle dinamiche artistiche del Subcontinente si presentano anche i principali collettivi di livello nazionale. it_IT
dc.language.iso it_IT
dc.publisher Università Ca' Foscari Venezia it_IT
dc.rights © Linda Beltrame, 2015 it_IT
dc.title Come, Give Us a Speech - I principali colletivi di artisti in India it_IT
dc.title.alternative it_IT
dc.type Master's Degree Thesis it_IT
dc.degree.name Storia delle arti e conservazione dei beni artistici it_IT
dc.degree.level Laurea magistrale it_IT
dc.degree.grantor Scuola in Conservazione e Produzione dei Beni Culturali it_IT
dc.description.academicyear 2013/2014, sessione straordinaria it_IT
dc.rights.accessrights closedAccess it_IT
dc.thesis.matricno 797229 it_IT
dc.subject.miur it_IT
dc.description.note it_IT
dc.degree.discipline it_IT
dc.contributor.co-advisor it_IT
dc.date.embargoend 10000-01-01
dc.provenance.upload Linda Beltrame (797229@stud.unive.it), 2015-02-11 it_IT
dc.provenance.plagiarycheck Sara Mondini (sara.mondini@unive.it), 2015-02-16 it_IT


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