Abstract:
Questa tesi ha come oggetto l’accesso all’istruzione urbana per i bambini migranti, problematica inserita entro la più ampia cornice della migrazione interna cinese. Il primo capitolo introduce il fenomeno migratorio, con particolare enfasi sulle barriere istituzionali che i migranti fronteggiano nelle aree urbane. Il secondo capitolo approfondisce uno degli aspetti problematici per i migranti, cioè l’istruzione per i figli e l’offerta formativa cui essi hanno accesso. Il terzo capitolo infine presenta il risultato della ricerca sul campo effettuata a Pechino tra il 2012 e il 2013 che si è focalizzata sulle scuole per migranti presenti nella capitale.
