Abstract:
Questo lavoro intende dimostrare come le Lingue dei segni possono essere considerate un metodo riabilitativo efficace in casi di bambini con disturbo del linguaggio e come possono essere utilizzate come strumento di integrazione. Il primo capitolo tratterà del linguaggio in maniera generica: cos’è il linguaggio e cosa si intende quando parliamo di disturbo del linguaggio. Il secondo capitolo si soffermerà sulla lingua dei segni e le sue caratteristiche e come avviene l’acquisizione del linguaggio in soggetti segnanti. Il terzo capitolo parlerà degli strumenti riabilitativi e in particolare la CAA, comunicazione aumentativa alternativa. Infine, l’ultimo capitolo si focalizzerà su uno studio di caso in cui questi metodi riabilitativi sono stati usati in maniera concreta.
