Le strategie argomentative degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado

dc.contributor.advisor	Mastrantonio, Davide	it_IT
dc.contributor.author	Marino, Chiara <2000>	it_IT
dc.date.accessioned	2023-10-02	it_IT
dc.date.accessioned	2024-02-21T12:18:56Z
dc.date.available	2024-02-21T12:18:56Z
dc.date.issued	2023-10-18	it_IT
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10579/25678
dc.description.abstract	L’oggetto di questa tesi consiste nello studio del testo argomentativo in ambito scolastico, e nello specifico della sua trattazione sia all’interno delle grammatiche scolastiche più recenti che negli elaborati studenteschi.	it_IT
dc.language.iso	it	it_IT
dc.publisher	Università Ca' Foscari Venezia	it_IT
dc.rights	© Chiara Marino, 2023	it_IT
dc.title	Le strategie argomentative degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado	it_IT
dc.title.alternative	Le strategie argomentative degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado	it_IT
dc.type	Master's Degree Thesis	it_IT
dc.degree.name	Filologia e letteratura italiana	it_IT
dc.degree.level	Laurea magistrale	it_IT
dc.degree.grantor	Dipartimento di Studi Umanistici	it_IT
dc.description.academicyear	LM_2022/2023_sessione-autunnale	it_IT
dc.rights.accessrights	openAccess	it_IT
dc.thesis.matricno	877160	it_IT
dc.subject.miur	L-FIL-LET/13 FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA	it_IT
dc.description.note		it_IT
dc.degree.discipline		it_IT
dc.contributor.co-advisor		it_IT
dc.date.embargoend		it_IT
dc.provenance.upload	Chiara Marino (877160@stud.unive.it), 2023-10-02	it_IT
dc.provenance.plagiarycheck	Davide Mastrantonio (davide.mastrantonio@unive.it), 2023-10-16	it_IT