Inmigración en España: impacto social y necesidades educativas Enseñanza del español L2 a inmigrantes adultos arabófonos y el entorno andaluz

Abstract

El presente estudio tiene como propósito el de analizar el proceso de aprendizaje/adquisición de la L2 que interesa al inmigrante adulto, examinar los factores individuales, sociales, naturales; y detectar los obstáculos que influyen en este proceso. La tesis presenta las comunidades inmigrantes en España y pone de relieve el colectivo marroquí, su integración en el contexto social español sobre todo andaluz, y las principales dificultades de tipo lingüístico a las que se enfrenta el inmigrante arabófono en la adquisición del español. El estudio termina con una breve presentación del Centro de Acogida a Refugiados de Sevilla (C.A.R.) y con las propruestas didácticas de español L2 dirigidas a los residentes del centro.