dc.contributor.advisor |
Olivi, Marco |
it_IT |
dc.contributor.author |
Colombo, Rebecca <1997> |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2022-10-02 |
it_IT |
dc.date.accessioned |
2023-02-22T11:17:22Z |
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dc.date.available |
2023-02-22T11:17:22Z |
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dc.date.issued |
2022-10-26 |
it_IT |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10579/22535 |
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dc.description.abstract |
L'elaborato intende analizzare da un punto di vista giuridico la legislazione italiana con particolare riferimento alla questione delle autentiche e del diritto d'autore tematiche alla base di numerose sentenze, che hanno visto coinvolto uno degli artisti italiani più falsificati: Mario Schifano, esponente della Scuola di Piazza del popolo al cui nome sono associati due enti. L'elaborato presenterà nelle conclusioni dei possibili approcci e strumenti che possano migliorare la trasparenza del mercato dell'arte contemporanea e tutelare i suoi artisti. |
it_IT |
dc.language.iso |
it |
it_IT |
dc.publisher |
Università Ca' Foscari Venezia |
it_IT |
dc.rights |
© Rebecca Colombo, 2022 |
it_IT |
dc.title |
Contraffazione d’opere d’arte tra elaborazioni giurisdizionali e innovazioni tecnologiche: il caso studio Mario Schifano |
it_IT |
dc.title.alternative |
Contraffazione d’opere d’arte tra elaborazioni giurisdizionali e innovazioni tecnologiche: il caso studio Mario Schifano |
it_IT |
dc.type |
Master's Degree Thesis |
it_IT |
dc.degree.name |
Storia delle arti e conservazione dei beni artistici |
it_IT |
dc.degree.level |
Laurea magistrale |
it_IT |
dc.degree.grantor |
Scuola in Conservazione e Produzione dei Beni Culturali |
it_IT |
dc.description.academicyear |
2021-2022_appello_171022 |
it_IT |
dc.rights.accessrights |
openAccess |
it_IT |
dc.thesis.matricno |
869945 |
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dc.subject.miur |
L-ART/03 STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA |
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dc.description.note |
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dc.degree.discipline |
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dc.contributor.co-advisor |
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dc.date.embargoend |
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dc.provenance.upload |
Rebecca Colombo (869945@stud.unive.it), 2022-10-02 |
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dc.provenance.plagiarycheck |
Marco Olivi (olivi@unive.it), 2022-10-17 |
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