Abstract:
L’argomento di tesi riguarda l’utilizzo del co-teaching nella classe di lingua della scuola secondaria di secondo grado. Partendo dall'analisi della letteratura di ricerca si andrà a presentare la pratica del co-teaching e attraverso questo lavoro di ricerca si indagherà il livello di importanza che gli insegnati danno alla collaborazione e le eventuali barriere che ostacolano la messa in pratica del co-teching. In altre parole si partirà dall’idea che hanno gli insegnanti nei confronti di questa pratica e attraverso l'analisi dei dati raccolti si andrà a verificare se nel contesto di indagine viene realmente utilizzata la pratica del co-teaching.
