La Russkaja Jazykovaja Kartina Mira nel discorso accademico russo: definizioni, evoluzione, critica

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dc.contributor.advisor Farsetti, Alessandro it_IT
dc.contributor.author Papette, Giulia <1995> it_IT
dc.date.accessioned 2021-05-17 it_IT
dc.date.accessioned 2021-07-22T08:51:37Z
dc.date.available 2021-07-22T08:51:37Z
dc.date.issued 2021-06-03 it_IT
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10579/19486
dc.description.abstract Il presente elaborato si propone di fornire un quadro generale sull’argomento della russkaja jazykovaja kartina mira (RJaKM), ovvero quel complesso di teorie e ricerche – nate nell’ambito della riflessione sul rapporto tra lingua e pensiero – secondo cui la lingua russa è portatrice di valori e di una percezione del mondo uniche, che differenziano i parlanti russi da quelli di qualsiasi altra lingua. L’elaborato si divide in quattro capitoli. Nel primo capitolo, dopo un primo accenno alle origini della nozione di jazykovaja kartina mira, vengono elencati i linguisti ed i gruppi di studiosi che hanno contribuito allo sviluppo e all’affermazione in ambito accademico della variante russa di questa nozione. Si introducono in seguito le problematiche che ruotano attorno all’argomento e che ne costituiscono il principale oggetto di critica: l’assenza di una base metodologica condivisa e la produttività e frammentarietà che ne conseguono. Il secondo capitolo si sofferma in modo più approfondito sulla questione della frammentarietà. L’assenza di univocità nell’impianto teorico della RJaKM è la causa principale della nascita di vari approcci, corrispondenti ad altrettante discipline che indagano il legame tra lingua, cultura, popolo. Si tenterà di dimostrare come la frammentarietà dell’impianto teorico e metodologico crei un panorama estremamente complesso, caratterizzato da difficoltà a stabilire dei confini tra un approccio e un altro, e quindi ad inserire uno studio all’interno di un preciso approccio o disciplina. Il terzo capitolo è dedicato alla letteratura critica. Si presentano e discutono i punti critici individuati dagli oppositori della RJaKM. Si tenterà di evidenziare come anche l’impianto critico subisca le conseguenze della mancanza di unitarietà dell’impianto teorico: la categorizzazione degli studi è infatti spesso un lavoro difficoltoso, che a volte si basa su scelte arbitrarie dei critici. Il quarto e ultimo capitolo è dedicato alla diffusione della RJaKM e alla sua applicazione in diversi ambiti di ricerca. In particolare si presenteranno alcuni studi in cui la RJaKM viene utilizzata come strumento per la ricerca e definizione dell’identità nazionale russa. it_IT
dc.language.iso it it_IT
dc.publisher Università Ca' Foscari Venezia it_IT
dc.rights © Giulia Papette, 2021 it_IT
dc.title La Russkaja Jazykovaja Kartina Mira nel discorso accademico russo: definizioni, evoluzione, critica it_IT
dc.title.alternative La Russkaja Jazykovaja Kartina Mira nel discorso accademico russo: definizioni, evoluzione, critica it_IT
dc.type Master's Degree Thesis it_IT
dc.degree.name Lingue e letterature europee, americane e postcoloniali it_IT
dc.degree.level Laurea magistrale it_IT
dc.degree.grantor Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati it_IT
dc.description.academicyear Sessione-straordinaria-2021_2° finestra_appello_010621 it_IT
dc.rights.accessrights openAccess it_IT
dc.thesis.matricno 856317 it_IT
dc.subject.miur L-LIN/21 SLAVISTICA it_IT
dc.description.note it_IT
dc.degree.discipline it_IT
dc.contributor.co-advisor it_IT
dc.subject.language RUSSO it_IT
dc.date.embargoend it_IT
dc.provenance.upload Giulia Papette (856317@stud.unive.it), 2021-05-17 it_IT
dc.provenance.plagiarycheck Alessandro Farsetti (alessandrofarsetti@unive.it), 2021-06-01 it_IT


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