Didattica dell'italiano L2 e microlingua della sicurezza: aspetti teorici e implicazioni glottodidattiche

Abstract

Il mio elaborato ha lo scopo di analizzare a fondo la microlingua della sicurezza e le sue implicazioni glottodidattiche per lo studio di questa materia nell'ambito dell'insegnamento dell'italiano L2. La sicurezza rappresenta un aspetto importante nella vita quotidiana e l'insegnamento della sua microlingua a studenti stranieri è, a mio avviso, un'operazione indispensabile per l'integrazione e l'interazione nella società e in un ambiente lavorativo per una persona straniera. Nella mia tesi consta di aspetti teorici riguardo la microlingua e la didattica L2, di implicazioni pratiche per la comprensione della microlingua attraverso la tecnica della facilitazione linguistica e, infine, lo sviluppo di una serie di unità didattiche rivolte a studenti stranieri per l'ambito lavorativo.