La presente tesi analizza A Connecticut Yankee in King Arthur’s Court ed altre opere tarde di Mark Twain con lo scopo di dimostrare come questi testi continuino ad avere rilevanza dal punto di vista contenutistico e ...

Al centro della ricerca vi è l’analisi di alcune strutture sintatticamente complesse dell’italiano nella popolazione di bambini sordi portatori di impianto cocleare con lo scopo di individuare soggetti ai quali proporre ...

La presente ricerca, avvalendosi di un approccio multi-disciplinare, indaga la realizzazione prosodica e le proprietà sintattiche di tre tipi di topic in LIS: aboutness, scene-setting e contrastivi. I risultati dimostrano ...

In the last two decades, several studies have reported on the benefits of Content and Language Integrated Learning (CLIL) on students’ affective and cognitive gains, and just as many pedagogical frameworks exist to inform ...

This dissertation offers a detailed description of the display of evaluative features in LIS. The analysis of naturalistic and elicited data shows that LIS exploits simultaneous and sequential strategies. A morphophonological ...

La tesi si divide in due parti. Nella prima parte investighiamo lo stato dell’arte sull’educazione letteraria e sulla didattica della letteratura in Italia, in relazione all’educazione linguistica, all’educazione interculturale ...

Os corpos, vozes e sentimentos das personagens femininas presentes na literatura de Luisa Valenzuela conformam o tema desta pesquisa, tendo como foco as vozes plurais, os deslocamentos e os trânsitos, numa perspectiva ...

La lettura comparata di opere letterarie e artistiche proposta nella mia tesi ha lo scopo di rilevare preoccupazioni e tendenze comuni nella produzione culturale angolana contemporanea, intendendo per “contemporaneo” colui ...

L’intercomprensione (IC), facoltà spontanea quando due persone comunicano in lingue diverse cercando di comprendere la lingua dell’altro, è anche un approccio didattico, oggetto di studi fin dagli anni 90, che mira allo ...

This qualitative action research sought to add on the understanding of student achievement in one flipped foreign language classroom. In order to do this, the researcher compared learning outcomes from a flipped foreign ...