Le competenze trasversali e la gamification. Un'analisi empirica degli strumenti per l'apprendimento delle soft skills.

Abstract

Il mio elaborato si propone come scopo ultimo quello di effettuare un’analisi empirica di tipo comparativo degli strumenti funzionali, e di facile accesso per tutti, finalizzati allo sviluppo delle competenze trasversali. Per portare a compimento tale obiettivo, lo svolgimento della trattazione si configura nel modo seguente: viene svolta una prima analisi e data una panoramica generale in merito alle competenze trasversali; viene poi trattato il ruolo della gamification quale pratica che porta all’incentivazione della motivazione e del coinvolgimento degli individui nelle azioni che vengono da loro compiute quotidianamente sia in ambito lavorativo che personale; viene fatta una rassegna delle teorie che descrivono le modalità attraverso cui gli individui, limitatamente alle competenze trasversali ed in base agli stimoli intrinsechi ed estrinsechi ricevuti, apprendono.