Approche culturelle et interculturalité dans l’éducation littéraire en langue française

Abstract

La ricerca presenta il quadro teorico e le possibili applicazioni dell’insegnamento della letteratura francese tramite un approccio culturale. Lo scopo è individuare le principali difficoltà e i vantaggi di tale approccio così come le opportunità offerte dalle nuove tecnologie per la trasmissione della cultura letteraria e artistica, a partire da un approfondimento sul concetto di cultura nell’ambito dell’educazione e dalle sfide che presenta l’educazione letteraria oggi. L’analisi delle specificità dell’antologia culturale di lingua francese Avenir permetterà poi di fare riferimento ad un caso pratico di applicazione dell’approccio culturale. Infine, verranno presentate delle proposte operative utilizzando un testo letterario e una sequenza cinematografica come strumenti didattici per la trasmissione di competenze interculturali. La letteratura e il cinema costituiscono infatti degli strumenti privilegiati per la realizzazione di una didattica che favorisca la presa di coscienza da parte degli studenti della propria identità culturale in rapporto con altre culture.