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| dc.contributor.advisor | Caon, Fabio | it_IT |
| dc.contributor.author | Bacchin, Laura <1992> | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2018-06-19 | it_IT |
| dc.date.accessioned | 2018-12-03T06:16:47Z | |
| dc.date.issued | 2018-07-10 | it_IT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10579/13008 | |
| dc.description.abstract | La tesi esamina dal punto di vista teorico e successivamente pratico la tecnica glottodidattica della differenziazione e della stratificazione del compito in classi ad abilità differenziate. | it_IT |
| dc.language.iso | it | it_IT |
| dc.publisher | Università Ca' Foscari Venezia | it_IT |
| dc.rights | © Laura Bacchin, 2018 | it_IT |
| dc.title | Diferenciar y estratificar las actividades en una clase con habilidades diferentes: la experiencia F.A.M.I. | it_IT |
| dc.title.alternative | La differenziazione e la stratificazione del compito nelle Classi ad abilità differenziate. L’esperienza FAMI | it_IT |
| dc.type | Master's Degree Thesis | it_IT |
| dc.degree.name | Scienze del linguaggio | it_IT |
| dc.degree.level | Laurea magistrale | it_IT |
| dc.degree.grantor | Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali Comparati | it_IT |
| dc.description.academicyear | 2017/2018, sessione estiva | it_IT |
| dc.rights.accessrights | closedAccess | it_IT |
| dc.thesis.matricno | 836853 | it_IT |
| dc.subject.miur | L-LIN/02 DIDATTICA DELLE LINGUE MODERNE | it_IT |
| dc.description.note | La prima parte della tesi è stata scritta in lingua spagnola | it_IT |
| dc.degree.discipline | it_IT | |
| dc.contributor.co-advisor | it_IT | |
| dc.subject.language | SPAGNOLO | it_IT |
| dc.date.embargoend | 10000-01-01 | |
| dc.provenance.upload | Laura Bacchin (836853@stud.unive.it), 2018-06-19 | it_IT |
| dc.provenance.plagiarycheck | Fabio Caon (fabiocaon@unive.it), 2018-07-02 | it_IT |
