Abstract:
Grazie al crescente sviluppo della tecnologia e di Internet, l'insegnamento delle lingue online è diventata una realtà sempre più diffusa e da non trascurare.
L'eLearning rappresenta la nuova frontiera della didattica e dell'educazione, lo strumento attraverso il quale si realizza la formula: "Anytime, anywhere" (in qualsiasi momento e in qualunque luogo).
Dopo aver fornito alcune definizioni di "eLearning", l'elaborato si occuperà dell'analisi del suo contributo nel campo della formazione a distanza, focalizzando l'attenzione sui nuovi ruoli dell'apprendente e dell'insegnante, la cui collaborazione è fondamentale per il raggiungimento di una solida competenza linguistica.
Infine, l'analisi di una serie di questionari sulla accettabilità o non-accettabilità dell'eLearning e su come gli studenti mantengono alta la loro motivazione nel processo di apprendimento linguistico dimostrerà come viene percepita oggi nel mondo questa nuova metodologia didattica.
